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基于美育浸润的童话故事类文本教学实践-小学阅读指南·低年级版2026年04期

基于美育浸润的童话故事类文本教学实践

作者:钱红梅 字体:      

童话故事是儿童文学的重要组成部分,它凭借丰富的想象塑造出众多鲜明且富有个性的形象,兼具深刻的教育意义与独特的审美价值。小学阶段是学生建构道德价值观的奠基时期,教师在这一阶段将美育融入童话文本教学,能够(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2026年第04期