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假如给我三天光明（节选）-小学阅读指南·低年级版2026年04期
假如给我三天光明（节选）
作者：海伦·凯勒
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假如给我三天光明（节选）
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小学阅读指南·低年级版
2026年第04期
期刊目录
彩虹架在雪山上
风的青睐
这是什么树
假如给我三天光明（节选）
何谓“赤县神州”
“靡靡之音”是什么样的音乐
读课文，学思辨
聚焦“四季耕读”，构建生长型任务群
立足立学课堂， 深耕自觉先学
立足核心素养，优化阅读指导方法
互动学习，让课堂焕发生机
词语练习
段落（1）——段落（5）
绘本阅读：小学整本书阅读的桥梁
以批注式阅读为翼，让阅读走向深入
基于美育浸润的童话故事类文本教学实践
创设交际情境 提升表达能力
出租儿子
请祖国放心，强国有我
冬日晨雾
立足单元整体，培养核心素养
“读思达”：赋能低年级语文阅读教学
家校协同 助力低段亲子共读
信息技术的应用，让阅读有声有景
本期主题：名家璀璨
以趣启写，以读拓思，以观成文
以法为引，以情为魂
鸽子与蚂蚁
儿子与狮子
博而不精
不可同日而语
本期主题： 颜筋柳骨
寻诗于生活，育人于日常
叙事性文本读写融合实践的路径
核心素养导向下小学语文阅读教学策略研究
口语表达：解锁深度阅读的钥匙
本期主题：古诗中的农忙画卷
“趣味·读写练”答案
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