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以进阶性任务提升文学阅读素养-小学阅读指南·低年级版2026年02期

以进阶性任务提升文学阅读素养

作者:陈爱萍 字体:      

文学阅读不仅是小学阶段语文学习的关键内容,更是促进学生核心素养提升的重要依托。教材中设置了“文学阅读与创意表达”相关学习板块,其核心目标在于围绕核心素养的培育,精心规划听说读写的实践任务,引导学生在循(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2026年第02期