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可视化在古诗词教学中的运用探究-小学语文教学·园地2025年01期

可视化在古诗词教学中的运用探究

作者:王雅婷 字体:      

朗读是中华民族学习诗文的传统方式,已有两千多年的历史。古诗词朗读不仅能够弘扬中华传统文化,激发学生的爱国热情,而且有利于激发学生的思维能力、想象能力,更有利于培养学生的语感,提高学生的语言表达能力,对(试读)...

小学语文教学·园地

2025年第01期