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《真理诞生于一百个问号之后》第二课时教学设计及评析-小学语文教学·园地2024年11期

《真理诞生于一百个问号之后》第二课时教学设计及评析

作者:执教|秦琼 评析|夏登芳 字体:      

【教学目标】

1.明确本文观点的含义,体会文章是怎样用具体的事例来说明观点的。

2.在阅读中了解事例选择与观点印证的关系,学会有理有据地阐述观点。

3.从三个事例中领悟科学家“见微知著、善于发问、不断探索、锲而(试读)...

小学语文教学·园地

2024年第11期