信息时代知识更新迅速，对创新型人才的需求空前强烈，传统的知识取向的课程已很难完全满足新时代人才结构的需求。尤其是在进行“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学时，要求在语言文字的实践活动中培养学生的理性思（试读）...
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