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基于寓言特点的教学实践与思考-小学语文教学·园地2024年11期

基于寓言特点的教学实践与思考

作者:张京丽 字体:      

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,并能够给人以启示的一种文学体裁。三年级下册第二单元选编了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》四篇寓言故事,旨在让学生在阅读不同类型寓言故事的(试读)...

小学语文教学·园地

2024年第11期