摘要：本文以《算法的时间效率》一课为例，以现实生活的案例为探究对象，探讨了小学信息科技实验教学的具体实施策略，并从培养学生计算思维能力出发，让学生在“真实的学习经历”中进行算法效率验证，培养学生的计算（试读）...
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