摘要：本文提出了高中信息技术项目式学习的“三段三策三链”框架，并以粤教版必修2第一章“走进信息社会”为例，详细阐述了该框架在实际教学中的应用，验证了其在提升学生核心素养方面的有效性。
关键词：高中信息技（试读）...
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