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通过校园艺术节培养高中生审美素养的实践探究-中国校外教育(中旬)2020年02期

通过校园艺术节培养高中生审美素养的实践探究

作者:邱黎苑 字体:      

【摘要】高中生审美素养是指高中生通过学习和实践,在审美领域表现出来的相对稳定的素质或涵养。它主要由审美知识、审美情趣、审美能力等要素组成,这些要素在高中生审美素养中各自发挥着特殊的作用。高中生需要学校(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第02期