[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)32-0093-03

在教育信息化深入发展的时代背景下，传统的小学课后作业设计正面临着前所未有的挑战与机遇。长期以来,小学课后作业普遍存在形式单一、缺（试读）...