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文化·素养·育人:小学数学文化与核心素养融合的实践路径-小学教学参考(数学版)2025年11期

文化·素养·育人:小学数学文化与核心素养融合的实践路径

作者:陈佩英 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号]1007-9068(2025)32-0050-04

数学文化是人类文明的重要组成部分,是数学知识、数学精神、思想方法、思维方式等的总和。它以数学知识为载体,体现了人类探索数量关系与(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第11期