[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）32-0041-05

一、缘起：课例引发的教学困惑

（一）现状扫描

笔者在“确定起跑线”综合与实践活动课的教研活动中发现，学生经历“设置400米比赛起跑线（试读）...