• 简体   /   繁体
“三必”:小学数学课堂实施跨学科学习的根本遵循-小学教学参考(数学版)2025年11期

“三必”:小学数学课堂实施跨学科学习的根本遵循

作者:王火炬 字体:      

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)32-0006-03

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)在“课程实施"部分明确提出“加强学科间相互关联,带动课程综合化实施”(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第11期