［摘 要］几何直观是《课程标准》的核心概念之一，它关于“数学思考”的学段目标是从“想象关系”到“感受作用”，再到“建立直观”。在数学教学过程中，教师要让学生经历“以形明理，让描述与图形同进；以形促思，让（试读）...
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