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“教研修述一体化”:教师专业素养提升的校本突围-小学教学参考(综合版)2025年07期

“教研修述一体化”:教师专业素养提升的校本突围

作者:张莉茗 字体:      

[中图分类号] G627 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)21-0093-03

从2018年的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》到2019年的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,再到2022年的《(试读)...

小学教学参考(综合版)

2025年第07期