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依托项目化学习的“教一学一评”一体化课堂闭环架构-小学教学参考(综合版)2025年07期

依托项目化学习的“教一学一评”一体化课堂闭环架构

作者:邓英华 字体:      

[中图分类号] G623.15 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)21-0025-03

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称"道德与法治新课标”)指出:“要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法(试读)...

小学教学参考(综合版)

2025年第07期