［摘 要］小学低年段非纸笔测评逐渐成为“双减”政策实施以来对学生学习质量进行评价的重要方式。以映荷小学二年级非纸笔测评案例“伢儿种梦：抱生园中游”为例，从目标定位、实施策略、成效反思这三方面对案例进行整（试读）...
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