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学为中心理念下的识字教学“五联”路径 -小学教学参考(语文版)2025年02期

学为中心理念下的识字教学“五联”路径

作者:林灵 廖薇 字体:      

[摘 要]修订版一年级下册统编语文教科书的识字内容有了新变化,更符合学生学习的心理特点。学为中心的理念,强调学生作为学习的主体有效参与学习活动,是课堂教与学的中心。在教学修订版一年级下册的识字内容时,教(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第02期