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“翻转课堂”教学模式在《诊断学》技能操作教学中的应用-现代职业教育·职业培训2019年09期

“翻转课堂”教学模式在《诊断学》技能操作教学中的应用

作者:陈畅 李玲 艾耀伟 字体:      

[摘           要]  目的:将“翻转课堂”教学模式与传统教学模式进行比较,分析其在《诊断学》技能操作教学中对技能操作学习的掌握程度、学习效果,教学满意度方面的优势,证明该教学(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第09期