• 简体   /   繁体
基于“多元智能”的视角谈职业教育“知识观的转型”-现代职业教育·职业培训2019年09期

基于“多元智能”的视角谈职业教育“知识观的转型”

作者:莫小卫 字体:      

[摘           要]  结合多元智能理论,多元智能理论的教育观,分析职业教育培养的目标。从当代知识观的角度分析职业教育呼唤知识观的转型,高等职业教育课堂教学的转型,应正确看待学(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第09期