摘 要：高阶思维是物理学科核心素养培养中的重要内容，培养高阶思维要寻找突破口，并需要有效策略的支持。在“超重和失重”一节课的教学中，通过认知冲突建立突破口，利用自创实验激发认知冲突，运用有效（试读）...
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