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初中生物理观念发展层次的实证分析和启示-物理教学探讨2024年11期

初中生物理观念发展层次的实证分析和启示

作者:范佳午 字体:      

【专家介绍】

范佳午(1986-),男,北京教育科学研究院课程教材中心教研员,数字课程室主任,物理课程与教学论博士。教育部初中物理课标修订测试组成员,初中物理教材(北京版)编写组成员。多次主持教育部基础教育(试读)...

物理教学探讨

2024年第11期