新课标背景下，小学语文教学正经历着从知识本位向素养本位的深刻转型。传统教学中碎片化的知识点传授与脱离真实语境的训练模式，已难以满足学生综合运用语文能力解决现实问题的需求。教师通过创设真实性学习任务，引（试读）...
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