摘 要：在小学阶段，学生的学业压力较小，学习难度相对较低，尤其在国家推出“双减”政策之后，学生的课余时间较以往有所增多。在这种情况下，小学语文教师有必要通过课内教学与课外阅读的有效衔接，引导学生进（试读）...
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