摘 要：网络名师工作室打破地域的限制，实现了资源共享、同伴互助、持续学习的目标，成为促进教师专业发展的一种现代教育新型教师培养形式。文章依托“赣教云”网络工作室空间，探索并总结了“工作室+教研”“（试读）...
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