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用生成式人工智能助力语文跨学科学习-教育研究与评论(小学教育教学)2025年07期

用生成式人工智能助力语文跨学科学习

作者:刘书含 字体:      

一、活动背景

近年来,随着人工智能技术的不断创新,我校积极探索基于儿童视角的智慧学习活动设计和面向创新需求、满足个性需要的智慧环境构建。学校打造的人工智能中心、以STEM教室为主的结构设计中心,以及搭建的校(试读)...

教育研究与评论(小学教育教学)

2025年第07期