当前，项目式学习已成为义务教育阶段教育教学研究的重点。它打破了传统课堂教学中灌输讲授知识的局限，有利于学生在项目驱动下、在实践探索中不断获取知识、提升能力、发展核心素养。本文围绕初中地理展开探讨，（试读）...
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