学习进阶是基于经验证据，对学科大概念的思维方式和学习路径，按照由低级到高级的复杂程度所进行的序列化描述。它以“进”作为学习的方向，用“阶”描述课程内容的生长节点，绘制了逐层进阶的学习轨迹，为学习任务的（试读）...
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