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赏析·探究·延续:美术形象设计的引导策略-教学月刊·小学综合2024年08期

赏析·探究·延续:美术形象设计的引导策略

作者:张丹丽 字体:      

【摘   要】形象设计教学是美术“设计·应用”领域中的重要内容,能够培养学生的创新意识和创造能力。为了帮助学生拓宽设计思路,有效表现创意,教师可运用赏析、探究、延续的策略,激发学生的想象力与创造(试读)...

教学月刊·小学综合

2024年第08期