在课程理解视域下探讨教师专业发展关键事件，能够扩展关键事件对教师专业发展现象的解释力、提高教师专业发展实践的效能。关键事件的发生涉及现实张力、持续反思和自我革新三个关键要素，是教师专业意识唤起、专业图（试读）...
登录
