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“双减”背景下小学班主任家校沟通场域的构建-教书育人·教师新概念2024年04期

“双减”背景下小学班主任家校沟通场域的构建

作者:张洪玉 字体:      

[摘 要]“双减”所带来的挑战之一,是家长对“双减”的认知。“双减”背景下家校沟通场域的构建必须遵循共识原则和发展原则。“双减”的背景下构建家校沟通场域的基本途径是:从符合学生成长需要与规律的角度出发,(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第04期