• 简体   /   繁体
生活力、自动力和创造力:指向发展学生“未来关键素养”的小学道德与法治课教学-教书育人·教师新概念2024年04期

生活力、自动力和创造力:指向发展学生“未来关键素养”的小学道德与法治课教学

作者:葛晨曦 字体:      

[摘 要]积极践行陶行知先生的“三力”(生活力、自动力和创造力)理念,能促进学生“未来关键素养”发展。以“生活力”为根基、以“自动力”为引擎、以“创造力”为旨归的道德与法治教学,能指向学生作为未来公民完(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第04期