【摘 要】心理健康教育课强调学生的参与性与体验感，使学生获得成长。小学高年级学生的抽象逻辑思维仍具有具体形象性。在心理健康教育课上进行职业启蒙教育，激发小学高年级学生探索自我与职业的兴趣，促使他们主动构（试读）...
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