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心理健康教师学科教学知识提升策略-江苏教育·心理健康2022年07期

心理健康教师学科教学知识提升策略

作者:吴俊琳 字体:      

【摘 要】学科教学知识是课程知识、教学目标知识、学生知识、教学策略知识和教学评价知识的融合,是教师胜任力发展的知识基础。心理健康教师学科教学知识匮乏会影响心理健康课的教学质量。上海市浦东新区以心理健康教(试读)...

江苏教育·心理健康

2022年第07期