【摘 要】不断涌现的初中生自残、自杀现象，警示家长、教师乃至社会亟须重视引导初中生探讨生命的价值和意义。初中生“生命意义感”的提升需系统地从社会、家庭、学校三个层面开展，其中社会层面要净化网络环境，塑（试读）...
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