【摘 要】新时代中小学德育工作面临内容碎片化、方法管控化、协同合力不足等现实困境。南京市江宁区以“唤醒生命内力”为核心理念，构建“一体两翼四维赋能”实践框架，打造“五级阶梯”培养体系与多元支持平台，创（试读）...
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