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以系统性阅读文化建设促进农村高中内涵发展-江苏教育2026年14期

以系统性阅读文化建设促进农村高中内涵发展

作者:顾明 陈露 字体:      

【摘 要】面对农村高中普遍存在的学生阅读素养薄弱、课程育人功能窄化、校园文化同质化等深层次问题,江苏省靖江市斜桥中学依托校内“崇文书院”的百年文脉,以“培养智慧阅读者”为育人突破口,系统探索阅读教学提(试读)...

江苏教育

2026年第14期