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依托非遗资源 提升审美素养 -江苏教育2024年15期

依托非遗资源 提升审美素养

作者:王晓杰 字体:      

【摘 要】非物质文化遗产是中华优秀传统文化的杰出代表,是学校推进美育浸润行动的重要资源。江苏省常州市龙锦小学依托常州留青竹刻这一非遗项目,开展项目式学习,既传承了中华优秀传统文化,又让学生感受了留青竹刻(试读)...

江苏教育

2024年第15期