【摘 要】因学生个体差异，师范学校音乐教育专业钢琴教学面临新的挑战。教师在教学中应基于分层教育理论，积极探索钢琴课教学新策略，通过同质分类、异质组元、分层走课、个别跟进、监测评析，满足学生个性化学习的需（试读）...
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