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对提高教学研究水平的三点思考-江苏教育·教师发展2022年12期

对提高教学研究水平的三点思考

作者:白炳春 字体:      

【关键词】教学研究;文献研究;现场教研;成果提炼

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2022)94-0078-02

2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准(以下简称“新课标”)对(试读)...

江苏教育·教师发展

2022年第12期