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基于课程目标实现的线上教学资源使用效益的提高策略分析-江苏教育·教师发展2022年12期

基于课程目标实现的线上教学资源使用效益的提高策略分析

作者:刘俊利 字体:      

【摘 要】提高线上教学资源使用效益,教师需理解资源使用的基本结构:学生是核心要素,资源是学生学习的起点和素材,目标是学生使用资源要到达的终点,教师(家长)是学生学习的助力者;需厘清资源使用的重要关系:主(试读)...

江苏教育·教师发展

2022年第12期