【摘 要】南京市实验幼儿园近40年致力综合课程研究，形成了以培育“完整儿童”为目标的观念体系与实践模式。培养“完整儿童”有赖于高素质的教师队伍，园所在审思儿童、教师、综合课程的基础上，探索出一条民主赋权、（试读）...
登录
