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基于游戏的课程:支持幼儿主动学习的实践探索-教师博览·下旬刊2024年06期

基于游戏的课程:支持幼儿主动学习的实践探索

作者:吕燕 字体:      

[摘 要] 游戏是幼儿园开展的基本活动之一,也是促进幼儿全面发展的重要教育形式。但教师对课程、游戏的认识和理解存在偏差,导致游戏与课程出现并列与分离问题,教师与幼儿的互动中存在“高控”与放任的不平衡现象以(试读)...

教师博览·下旬刊

2024年第06期