[摘 要] “双减”政策的实施给学生课后阅读模式带来了新变化，对中小学图书馆馆员提出了新要求。文章分析了中小学图书馆馆员队伍建设现状与新要求之间的差距，提出了制定配备标准、制定准入制度、加强在职教育、保障（试读）...
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