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变得友善的小轩 -江苏教育·班主任2025年04期

变得友善的小轩

作者:毛春梅 字体:      

【关键词】情感需求;一致性沟通;自我认同;家庭系统【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2025)16-0073-02

一、爱欺负人的小轩

小轩(化名),高一男生,在校多次欺负同学,情绪敏感,行为(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第04期