【中图分类号】G625.1 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2025）16-0037-02
近年来，弘扬教育家精神作为铸魂强师行动的实践方略，逐渐外化为广大教师的教育行为，表征为由理想价值、实践育人、目标追求三个层次（试读）...
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