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班主任带班育人方略:内涵特点、价值意蕴与实践策略-江苏教育·班主任2025年04期

班主任带班育人方略:内涵特点、价值意蕴与实践策略

作者:黄正平 字体:      

【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)16-0024-05

2021 年,教育部组织开展了全国中小学班主任基本功展示交流活动,活动内容包括育人故事、带班育人方略、主题班会三项。其中,带班育人(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第04期