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DISLab支持下指向深度学习的初中化学教学实践-化学教与学2024年14期

DISLab支持下指向深度学习的初中化学教学实践

作者:黄鹭强 王旭斌 林弘瑞 字体:      

基金项目:

本文系福建省教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“新课标背景下指向深度学习的结构化教学策略研究”(Fjxczx22-352)的阶段性研究成果。

摘  要:在初三化学新授课教学中,本文运用传感器进行实(试读)...

化学教与学

2024年第14期