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关注数学本质,发展空间观念-广东教育(综合)2025年02期

关注数学本质,发展空间观念

作者:陈燕惠 字体:      

人教版小学数学教材四年级上册《平行四边形和梯形》要求学生认识四边形后结合高、底的概念掌握不同位置高的画法。本文运用以核心素养为导向的整体作业设计,促进有关联、有结构、有延伸的自主分层练习,说明数学学习(试读)...

广东教育(综合)

2025年第02期